lunes, 7 de noviembre de 2016

Google Drive

  1. ¿Que es Google Drive?
  2. ¿Que soluciones o que ventajas nos brinda? Políticas de su uso
  3. ¿Como funciona?
  4. ¿Como creo los documentos?
  5. ¿Como trabajamos en forma colaborativa?
Respuestas:

1. Es un servicio para almacenar, procesar y compartir documentos en forma gratuita, ubicado en la nube y a los que podrás acceder desde cualquier lugar. Los documentos de Google Drive pueden ser compartidos con tu equipo para que ellos accedan, editen, etc. También podes configurar el acceso sin conexión para que la próxima vez que estés sin red puedas ver documentos.
2.
DESVENTAJAS
  • Las personas pueden ver las páginas que utilizaste.
  • El usuario no es seguro si no creas una buena contraseña para protegerlo.
  • Si el documento tiene varios editores o colaboradores pudiera ser eliminados por uno de ellos.
  • Es un poco complicado el entendimiento del programa por que tiene muchas funciones y aparte de eso se encuentra en ingles.

VENTAJAS

  • Es muy ventajoso ya que Todos los colaboradores tienen acceso en cualquier momento y hora.
  • Puedes cargar y descargar archivos e información en la red.
  • Espacio de 15 GB gratuitos.
  • Traductor incluido con 53 idiomas.
3.  Este servicio funciona como una carpeta en forma virtual, ya que podemos guardar nuestros archivos necesarios de forma segura y también podemos acceder desde cualquier celular o pc y editarlos.
4. Como crear un documento
Paso 1: En la lista de documentos, haz clic en el menú desplegable CREAR y selecciona Documento.


Paso 2: En tu navegador se abrirá un documento sin título que podrás renombrar y modificar.



5. Como compartir documentos en grupo

Paso 1: Busca el documento que quieres compartir (Si no lo encuentras, utiliza el BUSCADOR tecleando alguna parte del nombre del archivo).


Paso 2: Accede. Márcalo y clica en el botón COMPARTIR.
Si abres el documento, encontrarás también un botón para COMPARTIR, resaltado en color azul en la parte superior derecha.
Paso 3: Comparte
  • Si sólo quieres compartir con algunos compañeros de clase. En AÑADIR A PERSONAS introduce la dirección de email completa….@goumh.umh.es de aquellos que desees tenga acceso. Elige la opción de permisos de visualización que desees; si sólo quieres que lo puedan ver, elige PUEDE VER.
Paso 4: Confirma todos los cambios clicando en COMPARTIR Y GUARDAR y luego en FIN en el siguiente menú, cuando estés compartiendo sólo con algunos usuarios.

Por defecto, llegará una NOTIFICACIÓN por correo electrónico a las personas con las que has compartido, enviándoles un enlace al documento. Puedes editar el mensaje que recibirán clicando en AÑADIR MENSAJE, antes de COMPARTIR Y GUARDAR.
Paso 5: IMPORTANTE Además del correo electrónico enviado, los usuarios con los que has compartido tendrán disponible el documento/carpeta temporalmente en su carpeta de Drive llamada COMPARTIDOS CONMIGO. Recuérdelas que para tener el documento siempre disponible habrán de moverlo a MI UNIDAD.
Paso 6: Publica. Si quieres utilizar el enlace URL de tu documento para enviarlo por correo electrónico o hipervincularlo desde alguna web, copia y utiliza el ENLACE PARA COMPARTIR.

lunes, 19 de septiembre de 2016

Siberacoso

El Ciberacoso
El Ciberacoso  también denominado acoso virtual o acoso cibernético, es el uso de medios de comunicación digitales para acosar a una persona o grupo de personas, mediante ataques personales, divulgación de información confidencial o falsa entre otros medios.

El acoso es un problema social omnipresente y extendido que puede aparecer en relaciones sociales dentro de grupos a lo largo de toda la vida. El acoso se manifiesta a través de un amplio abanico de formas para atemorizar y dominar la persona acosada durante tanto tiempo como sea posible. El acoso es, por definición, un proceso coactivo. Los acosadores coaccionan a sus víctimas para que hagan cosas que no quieren hacer y, a menudo, persuaden a los demás para que se unan a la conducta de acoso. A menudo comienza en el parque, continúa en la escuela y, después, en el trabajo, e incluye las relaciones de pareja y la vida familiar. Puede impedir que una persona llegue a ser miembro igual y aceptado de uno o más grupos y comunidades sociales en las que quiere integrarse por necesidad o no. Aflora, pues, en diferentes contextos sociales y, hoy en día, en los contextos on line.
Consejos
¿Qué puedes hacer para protegerte a ti y tus hijos?
Estas son las recomendaciones que US-CERT hace al respecto de ciberacoso (traducidos al español):
Enséñale a tus hijos buenos hábitos en Internet. Que conozcan los riesgos existentes y monitorea sus actividades en cualquier dispositivo que use Internet (teléfonos, computadoras, tabletas, etc.), además de que debes establecer reglas para un uso responsable de Internet.
Mantén las líneas de comunicación abiertas. Hablando continuamente con tus hijos sobre sus actividades en Internet y que se sientan cómodos diciéndote si son víctimas de acosos.
Mantente alerta a indicadores alarmantes. Cambios en el comportamiento de los niños es un indicador claro. En estos casos es mejor actuar antes que tarde.
Limita la cantidad de información personal disponible en línea.Limitando la cantidad de información personal y de contacto limita también la posibilidad de ser una víctima. Además, limitando la cantidad de gente que tiene acceso a este información, reduce el número de posibles perpetradores en caso de que tu o tus hijos sean víctimas de ciberacoso. Por ejemplo, puedes seguir estas prácticas para proteger tu privacidad en Facebook.
Evita que la situación se complique. Responder agresivamente puede complicar la situación. Considera ignorar la situación, ya que en ocasiones lo que disfrutan los abusadores es la reacción de las víctimas. El primer paso es bloquear a la persona de la cuenta mensajería instantánea y/o de correos electrónicos, según sea el caso. Si el acoso continúa o se multiplica a todas tus cuentas, es conveniente contactar a las autoridades.
Documenta toda la actividad. Mantén un registro de tu actividad en línea, por ejemplo de conversaciones en mensajería instantánea.

Reporta ciberacoso a las autoridades correspondientes. Ya sea escolares o policiales.

lunes, 8 de agosto de 2016

Introducción a la programación
1.       ¿Qué es un algoritmo?
2.       Para que sirve un diagrama de flujo.
3.       Que es programar.
4.       Busca 3 ejemplos de aparatos controlados por un programa.
5.       ¿Qué es un lenguaje de programación? Ejemplos.

Respuestas:
1.       Conjunto ordenado de operaciones sistemáticas que permite hacer un cálculo y hallar la solución de un tipo de problemas.
2.       Diagrama de flujo sencillo con los pasos a seguir si una lámpara no funciona. El diagrama de flujo o diagrama de actividades es la representación gráfica del algoritmo o proceso. Se utiliza en disciplinas como programación, economía, procesos industriales y psicología cognitiva.
3.       Establecer o planificar el programa de una serie de actividades
4.       Lavarropas - celular – microondas
5.       Un lenguaje de programación es un lenguaje formal diseñado para realizar procesos que pueden ser llevados a cabo por máquinas como las computadoras.
-ASP.- Se trata de un sub-lenguaje de programación enfocado a la creación de aplicaciones para servidores creado por Microsoft.-
-Action Script.- Se trata de un lenguaje de programación para la plataforma Adobe Fash, lo que permite la creación de aplicaciones y comandos en dicha plataforma de una manera más eficaz.-

- El lenguaje JavaScript es un sub-lenguaje o “dialecto” enfocado a los navegadores web, si bien se basa en el lenguaje Java parte de su diseño, sintaxis y estructura posee similitudes con el lenguaje C, aunque poseyendo sus características propias con las que difiere de los anteriore-

domingo, 10 de julio de 2016

Trabajo Practico N°4 "Pelicula Gravity"

Preguntas:
  • Mencionar donde se desarrolla principalmente la película.
  • ¿Qué profesión tiene y que actividades desarrolla la protagonista? 
  • ¿Qué problemas surgen? ¿Cuáles son las causas? ¿Cuál será su nuevo objetivo? 
  • Mencionar dos situaciones donde aprecia la inercia estática y/o dinámica.
  • Mencionar una escena donde se observa el principio de acción y reacción.
  • Mencionar una escena de ley de inercia.
  • Mencionar una escena de ley de masa.
Respuestas: 
  • Se desarrolla en el espacio, específicamente en la órbita terrestre.
  • La doctora, actualmente astronauta, tiene la actividad de repara el telescopio.
  • Fueron impactados por desechos espaciales, los cuales los obligaran a interrumpir la misión y debieron conducirse a la Estación Espacial Internacional (ISS).
  • El impulso que generan los motores causan que la nave se eleve y la doctora se encuentra sujeta a la nave que esta en movimiento y cuando consigue soltarse sigue en movimiento gracias a el impulso en el que venia con la nave.
  • Cuando la doctora se desplaza con un matafuego. 
  • Cuando el Explorer desciende en el agua.
  • La fuerza que ejerce la gravedad hacia con los cuerpos.

jueves, 9 de junio de 2016

T.P. N°4:Introducción al Movimiento

Preguntas:
1) ¿Cuándo un cuerpo está en movimiento?
2) ¿A qué se denomina 'trayectoria'?
3) ¿Qué es la velocidad?
4) ¿Cuándo un cuerpo está en MRU?
Respuestas:
1)Un cuerpo en movimiento no es cuando un objeto se desplaza, sino que cuando se desplaza en referencia de otro objeto (un hombre que corre  se lo considera un movimiento, porque se encuentra el piso que no tiene movimiento que nunca se desplaza, generando que el que se transporta sea el hombre teniendo como un punto de referencia a el piso).
2)Cuando un cuerpo se mueve, también puede ir cambiando su posición, es lapso en el cual pasa de estar quieto, comienza a moverse y devuelta se detiene se lo denomina trayectoria. 
3)Tiempo de traslación en la que un cuerpo pasa de un lugar  a otro.
4) Un cuerpo en MRU es cuando su velocidad es constante  y tiene un aceleración nula.